La guía definitiva para Planes de Igualdad en Centros Educactivos

Sara Rodríguez

Abogada Asociada

Expertos en planes de igualdad

En LABE Abogados y Consultores asesoramos a los centros educativos en todo lo relacionado con el cumplimiento de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales y la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Hemos realizado dichos planes para centros educativos de distintos ámbitos (guarderías, institutos, colegios, universidades, centros de FP y escuelas) donde acumulamos experiencia de trabajo.

Realizamos dichos planes tanto si es un plan puesto en marcha de manera privada como en casos de ser obligatorio, debido a que:

  • Lo indique su Convenio Colectivo.
  • La Autoridad Laboral lo haya acordado en un procedimiento sancionador.
  • El centro educativo tenga más de 50 trabajadores (profesores y personal) en plantilla.

¿Qué es un plan de igualdad?

Un Plan de Igualdad  es un documento que contiene un conjunto de medidas que ayudan al centro educativo a fomentar la igualdad de trato y de oportunidades entre hombres y mujeres, eliminando posibilidades de discriminación que puedan darse por razón de sexo. Gracias al mismo, se consiguen limitar los riesgos penales y las sanciones por malas actuaciones de directivos y empleados entre compañeros.

Cada centro educativo tiene una situación y una realidad distintas, por lo que se deben realizar planes de igualdad personalizados que se ajusten perfectamente a la misión, valores y filosofía de cada una y que además recojan todos los requisitos establecidos en las leyes.

El plan de igualdad debe establecer medidas y actuaciones concretas para continuar profundizando en el aprendizaje, la formación y la implicación del centro educativo en la promoción de acciones de prevención contra indicadores de desigualdad entre trabajadores de distinto sexo.


¿Qué aspectos abarca un plan de igualdad?

Un plan de igualdad para un centro educativo debe ofrecer pautas para la promoción de la igualdad de género, la coeducación y la prevención de la violencia de género, incorporando de forma integrada y transversal la perspectiva de género en todas las actuaciones del mismo.

Desde LABE ofrecemos diferentes servicios que pasan por:

  • Elaboración de informes de diagnóstico previo
  • Elaboración de planes de igualdad
  • Asesoramiento e implantación de planes de igualdad
  • Auditoría de planes de igualdad
  • Estudio de retribuciones y auditoría salarial

Los centros educativos que adoptan planes de igualdad no sólo cumplen con una obligación legal sino que además obtienen, una serie de beneficios entre los que se pueden incluir:

  • Mejora la imagen del centro educativo.
  • Mejora el clima laboral.
  • Disminuye el absentismo laboral.
  • Mejora la productividad y el trabajo.
  • Mayor representación de los trabajadores.
  • Acceso a subvenciones y licitaciones.

Elaboración del plan de igualdad

Elaboración de informes de diagnóstico previo.

  • Reunión con la dirección del centro educativo y con la representación legal de los trabajadores (profesores y personal).
  • Estudio y la elaboración de los documentos necesarios para elaborar el diagnóstico previo que establece la ley y que debe analizar, al menos, las siguientes materias:
    1. Proceso de selección y contratación.
    2. Clasificación profesional.
    3. Formación.
    4. Promoción profesional.
    5. Condiciones de trabajo, incluida la auditoría salarial entre mujeres y hombres.
    6. Ejercicio corresponsable de los derechos de la vida personal, familiar y laboral.
    7. Infrarrepresentación femenina.
    8. Prevención del acoso sexual y por razón de

Elaboración del plan de igualdad.

  • Elaboración de la documentación
    1. Definición de indicadores críticos que impiden o dificultan la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
    2. Establecimiento de medidas para su seguimiento y control.

Presentación a la representación legal de los trabajadores (profesores y personal).

Implantación de las medidas definidas.

  • Control de cumplimiento y resolución de los problemas.
  • Estudio de las desviaciones que puedan producirse.

Diseño del plan de comunicación y divulgación del Plan implantado.

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